如何深入開展馬克思主義新聞觀教育、更大提高新聞與傳播學科發展?5月26日、27日,新聞學院一行走進暨南大學、華南理工大學兄弟學院,交流學習、請益取經。

26日下午,暨南大學新聞與傳播學院院長支庭榮、副院長曾一果、黨總支副書記張建敏和各學科負責人熱情接待了汕頭大學長江新聞與傳播學院一行:院長劉昶,黨總支書記、副院長餘珊燕,副院長毛良斌、蔡秋彥,教授耿軍,講師丁為民,辦公室主任李晶。

雙方介紹各自發展情況
雙方介紹各自發展情況
暨南大學新聞與傳播學院院長支庭榮(右二)介紹學院發展情況
暨南大學新聞與傳播學院院長支庭榮(右二)介紹學院發展情況

暨大是著名僑校,新聞學院在校生3000餘人,外招生占六成以上。為了讓年輕人了解國情,該院2015年在延安、井岡山設立了馬克思主義新聞人才培訓基地,每年7月選派100多名師學前往。在為期一個月的時間裏,師生們開展實景教學和社會調研,接受紅色文化洗禮。

將思政教育融入社會實踐,兩位書記傾心交談
將思政教育融入社會實踐,兩位書記傾心交談

自2019年起,該院每年組織縣級融媒體中心新聞實踐和誌願服務,至今已有三批386名學生分赴省內39個縣級融媒體中心,深度參與當地融合媒體建設和運營,同時助力農產品銷售。

省城新聞資源豐富,新聞院係、新聞媒體、傳媒企業密集,暨大新聞學院積極盤活、整合內外資源,“高強度”地對學生們進行專業培訓。“2013年,我們有10多支隊伍10多個項目同時行動;受了汕大新聞學院的啟發,有的學生報道隊伍遠赴非洲。”支庭榮說。

在新興媒體環境下,學院著力打造導入計算機技術的“新文科”、著力培養跨學科的一專多能的“全媒體人才”。為提升全院師生對學術的感知,該院規定,博士在讀期間必就自己的課題舉辦一場分享論壇。

雙方就網新專業發展交換意見
雙方就網新專業發展交換意見

網絡與新媒體專業與新聞學等其他新傳專業的核心區分應當如何界定?網新畢業設計作品的評分標準應當如何設定才更為科學?暨南大學新聞學院向同行介紹了他們的做法。雙方還就教學與科研中的一些困惑,交換了意見。

華工新傳學院院長蘇宏元(右三)介紹情況
華工新傳學院院長蘇宏元(右三)介紹情況

“多走動。你們辦學很有特色,我們多交流。”華南理工大學新聞與傳播學院院長蘇宏元說,“我們也要全國走動走動。”27日上午,汕大新聞學院一行來到該院,受到熱情接待。

以理工見長的華工對文科的方針是“不擴大,隻做強。”新傳學院在數據新聞方向頗為強勢,有團隊、有教材、有慕課,每年參加全國數據新聞大賽,通常斬獲一二等獎。借中國(廣州)國際紀錄片節東風,該院主辦的中國國際大學生紀錄片大賽暨高校巡展也頗有聲勢。

華工新傳學院每年招收本科生150人左右,學碩三四十人。在校學生共800人左右。

華工新傳學院未來建設重點在文理交叉融合。“但要有人。怎麼交叉?做起來很難。”蘇宏元坦誠地說。

就畢業生就業等,雙方做了更多交流。

是次出行,收獲多多。當今傳媒生態發生了深刻變革,實際情形怎麼樣?天地究竟有多大?劉昶院長說, “我們應當多出去走一走,看一看。”

先在省內第一方陣學院走一走,然後要到省外去。他說。

圖文| 丁為民
排版| 樂丹娜
審核| 耿軍

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